1.《The legacy of educational space in China: the transformation of the Jiangyin Confucian temple in the early twentieth century》，于书娟，Paedagogica Historica，SSCI，2022（08）；
2. 《Nature and education in Eastern contexts: the thought on nature education of China’s Pre-Qin Taoist Chuang Tzu》，于书娟，Paedagogica Historica，SSCI，2020（09）；
3. 《实学的力量：化愚顽为英才——晚近苏南民间教育智慧研究》，于书娟，南京社会科学，CSSCI核心，2013（03）；
4. 《历史计量方法在西方大学史研究中的应用——基于《大学史》杂志的分析》，于书娟，高等教育研究，权威期刊，2014（10）；
5. 《小学全科型卓越教师培养的主要国际经验》，于书娟，教育科学研究，CSSCI扩展，人大复印资料全文转载，被引35次，下载2165次，2015（12）；
6. 《教育、个性与道德——赫尔巴特《普通教育学》导读》，于书娟，教育科学研究，CSSCI扩展，被引6次，下载2007次，2012（10）；
7. 《清末民初竞志女学的体育课程分析》，于书娟，体育文化导刊，CSSCI扩展，2016（09）；
8. 《21世纪以来教育身体史研究进展》，于书娟，宁波大学学报（教育科学版），人大复印资料《教育学文摘》2021年第3期转载，2021年第8期全文转载，2021（03）；
9. 《师德有边界,处罚应有据》，于书娟，中国德育，人大复印资料2018年第6期全文转载，2018（04）；
10. 《略论侯鸿鉴的女子教育思想与实践》，于书娟，福建师范大学学报(哲学社会科学版)，CSSCI核心，被引9次，下载341次，2019（12）；
11. 《空间生产理论视下的文庙教育空间实践》，于书娟，宁波大学学报（教育科学版），江苏省哲学社会科学大会论文一等奖，被引7次，下载419次，2017（07）；
12. 《我国研学旅行问题的成因及对策》，于书娟，教学与管理，中文核心，被引297次，下载9688次，2017；
13. 《斯宾塞的惩戒教育观及其德育启示》，于书娟，教育评论，中文核心，被引23次，下载1298次，2017；
14. 《赫尔巴特儿童管理思想研究》，于书娟，教育评论，中文核心，2018；
15. 《顾倬师范教育实践研究及其启示》，于书娟，教育评论，中文核心，2019（03）；
16. 《清末民初苏南刺绣教育特色及其当代价值》，于书娟，教育评论，中文核心，2017；
17. 《鲜为人知的学前教育先驱——胡彬夏》，于书娟，教育评论，中文核心，2017；
